學運與戀愛：人生The Golden Time

文：彭彭

Golden Time，2014年日本春季動畫，主角加賀香子（堀江由依聲演）及多田萬里，大學生，是一齣劇力甚豐富的大學生戀愛動畫。

台灣學生佔領立院，反對服貿，帶給香港學生很大的憧憬。

「看，台灣學生都生氣了，佔領政府要地！身為學生，一定要發聲！」在香港，我相信好些大學生都有這個香港，尤其是我在理大工作，一走到校園平台，即可見大字報，甚或有學生在宣傳反政府行動，收集市民簽名支持。

我曾經是青少年學生，一九八九年，我跟一些年紀相近的教會朋友，在電視機前收看了天安門事件的片段，我沒有參加學運，但那種學生也該關注，或者感受自己生在大時代，或者自己不再年小，自己知道發生甚麼事的想法，一樣有。

學生運動，甚麼議題不好？甚麼主張不好？今日我變成老餅，大學生的許多反建制主張，在我看，很多都欠深思熟慮，如果政府由他們Run，個社會死硬！不過，又有何妨？

政府，是個沒有反對聲音就會放肆，跟市民愈來愈脫節的組織，所以第一社會要有人不斷Say No，以致政府官員知道他們不能胡亂說話，不可胡亂施政，處處得留意社會聲音。這個工作，學生做很恰當。

還有，就算方向錯，學運，也是學生首次感受到自己成長的一個重要歷程。通過參加學運，關心社會議題，學生在多年家長學校逼讀書的壓抑中逃出來，第一次親身經歷社會與自己有關，確認自己屬於社會一份子。這個就算是錯的經歷，怎麼說對於一個人的成長也是不可或缺的重要經歷。或者說，正因為會錯它才是正確！

 

Golden Time，一齣大學生戀愛動畫，跟學運有甚麼關係？

話說在Golden Time之中，加賀香子第一次戀愛，不知如何去戀愛，一開始即以自己編寫的戀愛劇本規定自己和青梅竹馬光央的戀愛路，逼得光央要從香子手掌心逃亡到東京某大學。結果，香子追來東京，上同一所大學，才切身體會光央不是她劇本中的愛人，不會按她的計劃去愛自己。這時候，香子認識了光央的同學多田萬里，開始了新戀情。然而萬里卻有另一個故事，中學時代的多田萬里，等待愛人回覆告白時在橋上遇到車禍，跌到橋下失憶，醒過來面前的人全變成陌生人，連愛人琳達也不認得。面對一大群說着自己不知的往事的所謂朋友，萬里害怕得不得了，康復後為了逃避過去，跑到東京唸大學。誰知，他忘記了的琳達，竟也在同一所大學唸書，琳達認得他，他卻忘記了琳達學姊。

 

大學生，青春期，是人生The Golden Time，但在這段Golden Time卻遇上數不清的第一次，如果在成長路上有些不順景，例如家庭不和或者面對失憶帶來的我是誰身份問題，就更加棘手。在戀愛關係中，要向戀人交待很多問題，例如愛你有多深、愛你有多久、過去愛人是你誰人之類，只是回答這些，就已經不容易。不是不懂語言的句法，所以答不了，而是隨時連自己也未想出個頭緒，就被逼着回答。這就是青春的困難。主角們回應得好：「我們還只是學生，怎麼會知道怎樣做最好？」所以對策只有一個，試着各種方法去面對和應付，如果失敗了，就互相安慰、道歉、原諒，然後再試另一個方法就是了。

學生運動也是如此，那是只有在Golden Time才可參加的運動，可能會錯，因為還是學生，入世未深，怎可能知道最好的出路是甚麼？但是否該躲在家中甚麼都不做？肯定不好。試着去做，得到結果，再去想，去苦惱，這是Golden Time。

民族也有民族的青春期，五四運動正是中華民族的Golden Time，推翻滿清不久，國家不走封建老路，該走甚麼路？沒有人知道。孫中山說得出三民主義已很巴閉，陳獨秀等知識份子提出德先生和賽先生已很進步，但畢竟都是從西方取來的經，自己還未夠時間讀得懂讀得透，已逼住要撰文宣揚和教育平民，結果是半桶水知識歷練搞出千瘡百孔的新社會。

最後，中國變成由軍政天才決定今日的路向。在這些年日，無論是毛澤東、周恩來、孫中山、陳獨秀、胡適、魯迅、蔣介石、鄧小平，誰不是摸着石子過河，一邊跌一邊摸一邊前進？

青春期的跌跌碰碰傷得很深，但中國人很有骨氣，堅持要走老外未走過的路，自己試一條自己闖出來的路，這是中華民族Golden Time值得驕傲之處。西方制度真的可以移植東方國家嗎？很難說。看泰國就知，每次選舉都出事。日本的民主路走順了，今日也不見得很風光，每屆政府都幾乎是弱勢短命，舉步維艱。

Golden Time，雖然美麗，但這是個大家都不知道正確答案，只能跌碰地去闖進未來的黃金時光。